Ma thèse en 180 secondes

  • Ma thèse en 180 secondes
Fil d'ariane

3 minutes pour exposer une thèse de recherche

⏱️ Chaque doctorant de l’université de Poitiers a 180 secondes, soit 3 minutes pour faire un exposé de son sujet de recherche en français et dans un langage accessible à tout le monde. Le challenge consiste à convaincre un auditoire grand public et cela quelque soit le sujet de recherche. Objectif être clair et concis. Durant l’exercice, le thésard dispose d’une seule diapositive pour illustrer son propos.

La sélection se déroule en plusieurs phases, entre février et juin :
1️⃣ finale locale, à Poitiers
2️⃣ finale régionale avec les gagnants des universités du regroupement
3️⃣ finale nationale avec les gagnants de chaque regroupement régional

 

Le Prix des Lycéens

🏆 A l’occasion de la phase locale du concours Ma thèse en 180 secondes, les lycéennes et lycéens de l’académie de Poitiers sont invités à participer au vote permettant de décerner le Prix lycéen à l’une des productions de doctorants en compétition.

SAPS

Dans le cadre du Label SAPS, en 2022, le Prix des lycéens MT180 est né d’ambitions partagées portées par le rectorat de l’académie de Poitiers et par l’université de Poitiers. Cette opération, au-delà de l’attribution d’un prix, est l’occasion unique de développer chez les lycéens une culture scientifique pour l’exercice d’une citoyenneté éclairée, une meilleure appropriation des parcours d’orientation à l’échelle du territoire et le développement de compétences disciplinaires et transversales par et pour l’oral. A ce titre, la participation des élèves à ce prix s’intègre parfaitement dans la préparation au grand oral. En février 2024, 600 élèves qui ont voté pour leur prestation favorite.

Comment participer et inscrire sa classe ?

Pour participer en présentiel et venir avec sa classe sur le campus de Poitiers, il suffit de remplir ce formulaire.

Les élèves pourront voter en live et profiter du spectacle depuis les bancs de l’université. Un temps d’échange entre les élèves et les doctorants à la fin des votes. Pour guider les élèves dans leur choix, une grille d’évaluation inspirée de l’épreuve orale terminale leur sera distribuée.

En savoir plus

Ce concours s’inspire de Three minute thesis (3MT®), conçu à l’Université du Queensland en Australie.

Le concept a été repris en 2012 au Québec par l’Association francophone pour le savoir (Acfas) qui a souhaité étendre le projet à l’ensemble des pays francophones.

Depuis 2014, la CPU (conférence des Présidents d’Université) et le CNRS coordonnent l’organisation du concours en France, avec l’appui d’établissements en régions.

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